viernes, 26 de septiembre de 2008

Paradigma Cognitivo (Parte 3)

Algunas habilidades superiores de pensamiento
· Habilidad verbal
· Razonamiento lógico
· Pensamiento crítico
· Pensamiento reflexivo
· Comprensión lectora
· Búsqueda y selección de la información
· Pensamiento inductivo y deductivo
· Pensamiento creativo
· Capacidad de juicio
· Percepción
· Comunicación (oral, escrita, simbólica)
· Memoria selectiva
¿Por qué es importante fortalecer en los alumnos sus habilidades superiores de pensamiento en la época actual?

Por que se maneja más información a través de las nuevas tecnologías.
Es necesario discriminar la información para la toma de decisiones de la información repetitiva.
Porque el alumno es quien selecciona, organiza e incorpora la información presentada, la enseñanza debe estimular los procesos necesarios para que el alumno incorpore los nuevos conocimientos.
¿Qué actividades en clase podrían fortalecer en los alumnos sus habilidades superiores de pensamiento?
· Fortalecer la predicción como proceso científico
· Realizar mapas mentales y conceptuales
· Aprendizajes previos
· Aprendizajes significativos
· Evaluación dinámica
Ejemplos de aplicación
· Enseñanza de las matemáticas en procesos; desde la parte objetiva, gráfica y abstracta
· La enseñanza de la comprensión lectora

1 comentario:

Rosario dijo...

Como complemento a lo que mencionan:

• El conocimiento complejo se refleja en la habilidad para reconocer nuevos problemas y encontrar soluciones creativas para resolverlos. Un desempeño competente se refiere a la habilidad de:
– Tratar con procesos de trabajo no rutinarios y abstractos
– Manejar decisiones y responsabilidades
– Operar en ambientes poco definidos y cambiantes
– Operar dentro de horizontes que crecen en tiempo y ubicación
– Comprender sistemas dinámicos
– Trabajar en grupos


• Las habilidades de orden superior son altamente complejas
– Conocimiento estratégico (enfoques sistemáticos y heurísticos para abordar problemas)
– Relación bidireccional entre el conocimiento estratégico y el conocimiento de teórico
• Para su desarrollo es necesario proporcionar oportunidades desde la educación básica hasta la superior
• Solo se pueden desarrollar en un dominio particular de conocimientos
• Es necesario explicitar la formación en tales habilidades



Más información en:
www.eduteka.org/CapacidadesMentales.php